lunes, 18 de diciembre de 2017

Bitácora

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”


3er Año PAI - 9no “B”


PROYECTO UNIDAD 2

Photobooth
fecha: 11/12/2017

Hoy trabajamos en la aplicacioón para el celular, la cual nos ayudará a recibir la señal bluetooth del arduino.
nosotos creamos la aplicación en MIT App Inventor. Descargamos la carpeta de moodle con los codigos ya hechos y los editamos para personalizarlos.


Así quedó el programa:

lunes, 20 de noviembre de 2017

Bitacora

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”


3er Año PAI - 9no “B”


PROYECTO UNIDAD 2
Photobooth

Nombre: Milena Apraez y  Danna Vera.
Fecha: 20/11/2017



Hicimos una conexión para configurar un display de 7 segmentos. fué un poco complicado porque habían demasiados cables y tuvimos que hacerlo lentamente para no confundirnos.
y lo configuramos con el siguiente código:

int LED = 13 ; int boton = 2; void setup() { pinMode( LED, OUTPUT) ; // LED como salida pinMode( boton , INPUT) ; //botón como entrada //Configuración inicial para que los pines 2 al 9 sean de salida for (int i = 2; i<10; i++) pinMode(i, OUTPUT); } void display(int a, int b, int c, int d, int e, int f, int g, int punto) { digitalWrite(3,a); digitalWrite(4,b); digitalWrite(5,c); digitalWrite(6,d); digitalWrite(7,e); digitalWrite(8,f); digitalWrite(9,g); digitalWrite(10,punto); } void loop() { int valor = digitalRead(boton) ; // leemos el valor de boton, si está presionado será HIGH y sino será LOW. if(valor==HIGH) { secuencia(); } else digitalWrite(LED,LOW) ; } void secuencia() { display(0,0,0,0,1,0,0,0);//9 delay(1000); display(0,0,0,0,0,0,0,0);//8 delay(1000); display(0,0,0,1,1,1,1,0);//7 delay(1000); display(0,1,0,0,0,0,0,0);//6 delay(1000); display(0,1,0,0,1,0,0,0);//5 delay(1000); display(1,0,0,1,1,0,0,0);//4 delay(1000); display(0,0,0,0,1,1,0,0);//3 delay(1000); display(0,0,1,0,0,1,0,0);//2 delay(1000); display(1,0,0,1,1,1,1,0);//1 delay(1000); display(0,0,0,0,0,0,1,0);//0 delay(1000); }

lunes, 2 de octubre de 2017

Bitácora

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”


3er Año PAI - 9no “D”
UNIDAD 3


Integrantes: MILENA APRAEZ Fecha:25/09/2017

hoy trabajamos con un display de 7 segmentos

https://www.prometec.net/wp-content/uploads/2014/10/7-segment-LED-display-pinout-image.png


primero conectamos el display en el protoboard y lo conectamos respectivamente al arduino uno según las indicaciones de la maestra y según la programación d el arduino. también ubicamos una resistencia en el lado negativo del protoboard y este a la vez se conectaba en GND del arduino y el lado positivo en 5v. para programar el display utilicé el siguiente código:

void setup() {
for(int i=2;i<=9;i++) { pinMode(i,OUTPUT); } } void loop() { for(int i=2;i<=9;i++) { digitalWrite(i,HIGH); } digitalWrite(2,0); digitalWrite(5,0); digitalWrite(3,0); digitalWrite(4,0); digitalWrite(6,0); digitalWrite(7,0); digitalWrite(9,LOW); delay(1000); digitalWrite(6,HIGH); digitalWrite(9,LOW); digitalWrite(5,HIGH); digitalWrite(2,HIGH); digitalWrite(7,HIGH); digitalWrite(8,HIGH); delay(1000); }


este es el resultado:
Resultado de imagen para display 7 segmentos con arduino
https://www.google.com.ec/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjAjKGCl9LWAhXEQSYKHYmUD_sQjRwIBw&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DeTUkvDe1i6Y&psig=AOvVaw2MsHL2KwmlipOeQhoONizu&ust=1507041976410451


Entendí cada paso y no se me hizo difícil, solo requería esfuerzo y concentrarse en no programar mal ni un numero

lunes, 4 de septiembre de 2017

Bitácora

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3er Año PAI - 9no “D”

UNIDAD 4

Integrantes: MILENA APRAEZ                     Fecha:04/09/2017

 

 

 

hoy trabajamos en una conexion de arduino + pulsador. primero se hacen las conecciones segun como se vaya a trabajar la programacion coloqué negativo en GND y este a su vez se conectaba con la resistencia que estaba conectada con el led, la pata positiva del led se conecta en 10. el pulsador se lo conecta en 6 y en GND y mediante una resistencia y un cable se conecta el boton a 5v.

 

luego se lo programa de la siguiente manera:

 

 int led=10; //led conectado a pin 10
int boton=6; //boton conectado a pin 6

void setup() {
  // configuración inicial:
pinMode(led,OUTPUT);//pin 10 como salida
pinMode(boton,INPUT);//pin 6 como entrada
}

void loop() {
  // Se ejecuta repetitivamente:
int valor=digitalRead(boton);
if(valor==HIGH)
{  digitalWrite(led,HIGH);
   delay(5000);}
else
{  digitalWrite(led,LOW);}
}

 

lunes, 28 de agosto de 2017

Reflexión del 1er Quimestre

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”
3er Año PAI - 9no “D”
UNIDAD 4
  Reflexión del 1er Quimestre

Integrantes: MILENA APRAEZ                                                                          Fecha: 28/08/2017

  
conceptos claves: Desarrollo y Sustentabilidad.
contexto global: Innovación Científica y Técnica: El modo en que los seres humanos adaptamos los entornos a nuestras necesidades

durante el quimstre pasado desarrollé habilidades tecnologicas respecto a la creacion de circuitos y programas con la materia de informatica. este aprendizaje fue gracias a los proyectos, actividades e instrucciones que nos dieron y para ello tuve que desempeñar algunos de mis atributos del perfil IB, por ejemplo: informados e instruidos, que lo obtuve durante las explicaciones en clase con nuestra profesora; pensadores y de mentalidad abierta porque tuvimos que utilizar nuestro aprendizaje adquirido durante las clases para elaborar el proyecto del sistema de riego automatico; indagadores porque aprate de lo que ya aprendiamos en clase investigué un poco mas acerca del tema para guiarme mejor en el avance del proyecto; y otras habilidades como buenos comunicadores, solidarios, audaces, equilibrados e integros ya que trabajamos en grupo.

Pienso tambien que se utilizaron todos los enfoques de aprendizaje que trata el programa IB. Y respecto a mi opinion personal no me gustó mucho el proyecto que se dio en el quimestre ya que fui quien se encargó de todo en el grupo y aparte el tema no era de gran interes para mi.

me gusto todo lo demas del quimestre porque la robotica, y todo lo que tenga relacion a los sistemas es interesante de cierta forma pero deberian de ejercerlos en actividades un poco mas divertidas y no tan complicadas

lunes, 19 de junio de 2017

UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “POLITÉCNICO”

3er Año PAI -9no “D”

UNIDAD 2


Integrantes: MILENA APRAEZ Fecha: 19/06/2017

Apuntes
trabajamos con:
  • leds
  • batería 9v
  • cables macho-macho y macho/hembra
  • resistencias
  • protoboard
el objetivo era encender 4 leds de la pata del positivo y negativo. Primero situé el led en el protoboard con la pata negativa del lado izquierdo y la positiva del derecho. Luego coloqué 3 leds en columna de la misma manera, la resistencia la conecté con la columna que tenía las patas negativas de los 4 leds y luego utilicé 2 cables macho- macho para conectar la resistencia con la batería y uno más para conectar la columna de  las patas negativas directamente a la batería. Funcionó.